세대와소통3공통) 교과목명이 세대와 소통입니다 세대갈등의 주제 청소년들에게 차별을 당한 경험연령차별 연령차별이라고 볼수있는 사례제시합니다0k 청소년교육 세대와소통3공통

세대와소통3공통) 교과목명이 세대와 소통입니다 세대갈등의 주제 청소년들에게 차별을 당한 경험연령차별 연령차별이라고 볼수있는 사례제시합니다0k 청소년교육 세대와소통3공통

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설명 : 세대와소통3공통) 교과목명이 세대와 소통입니다 세대갈등의 주제 청소년들에게 차별을 당한 경험연령차별 연령차별이라고 볼수있는 사례제시합니다0k 청소년교육 세대와소통3공통 문제1.교과목명이 세대와 소통입니다. 자신이 관심이 있는 세대갈등의 주제를 고르십시오. 그리고 이것이 왜 갈등이 되고 있는지, 이 갈등을 해결하기 위한 대안은 무엇인지를 서술합니다. 구체적으로 서술할 내용은 다음과 같습니다. ① 세대갈등이 일어나고 있는 현상을 선택하여 갈등의 내용을 서술합니다. ② 갈등의 원인을 분석합니다. ③ 갈등해결의 방법을 제시합니다. 문제2.청소년들에게 차별을 당한 경험을 말하라고 하면 연령차별에 대해 이야기합니다. ① 연령차별이라고 볼 수 있는 사례를 제시합니다. ② 연령차별의 원인은 무엇인지 서술합니다. 나름대로 최선을 다해 작성한 자료입니다. 과제물 작성하는데 큰 도움이 되었으면 좋겠습니다.참고용이니 원본 그대로 제출하지 마시고 나름대로 창작적인 글 만드신다면 좋은 레포트와 논문이 되리라 생각합니다.구입자 여러분의 앞날에 행운이 항상 따르길 간절히 기원합니다. 홧팅^^

Ⅰ. 서 론 요즘 우리사회는 선진국 대열에 동참하고 있어 각 단체와 관공서에서는 인간을 위한 정책을 최우선으로 실시하고 있다. "사람위에 사람 없고 사람 아래 사람 없다"는 인간을 가장 존중하는 위대한 사상이 동학의 시천주(侍天主)인 것이다. 즉, 사람을 천주로 모셔라는 뜻으로 사람은 사람답게 주위에 인정받고 살 의무가 있다. 사람은 살아있는 동안 인간답게 살 수 있는 권리로서 국가에 복지를 주장할 수 있다. 베이비부머 세대는 한국사에 있어 가난과 부자를 같이 경험하였지만 정작 그들은 자신의 노후대책 할 시기를 놓쳐 아직도 산업현장에서 젊은이와 같이 노동에 시달리고 있는 힘겨운 삶을 살고 있다. 30대는 세월이 30배로 가고, 40대는 4배로, 50대는 50배로 점점 더 빨라진다고 한다. 그러나 60대 70대 80대가 되면 이와 반대로 세월이 빠른 속도가 점점 늦어진다고 한다. 즉, 젊었을 때 연애를 하고, 맛있는 음식도 먹고, 여행하면서 여가를 보내니 그만큼 세월이 빨리 간다고 볼 수 있다. 함께 즐기기 때문에 그 생활이 즐거워 어떠한 주제에 빠져 있고 행복하다. 반대로 노후에는 같이 즐기고 여행갈 대상자도 없어 시간의 속도가 느려지고 모든 것이 상대적으로 재미가 없어진다고 한다. 그러나 베이비 부머 세대들 대다수 젊었을 때 부모를 모시고 자식 교육 시키느라 여행의 참맛을 느끼지 못하고 인생의 노년기에 접어들었으니 안타까울 다름이다. 이처럼 베이비부머 세대에 의해 태어난 젊은층과 청소년은 그들과 달리 자유로운 사고와 가치관을 지니고 있어 베이비부머 세대들이 생각할 수 없는 기발한 착상과 아이디어를 시공간을 넘어들면서 창조하고 있다. 결국 기성세대는 신세대의 사고를 이해 못하는 일이 생기고 있어 세대갈등과 연령차별이라는 사회적 문제를 야기시키고 있다. 이 장에서는 세대와소통3공통 문제1. 교과목명이 세대와 소통입니다. 자신이 관심이 있는 세대갈등의 주제를 고르십시오. 그리고 이것이 왜 갈등이 되고 있는지, 이 갈등을 해결하기 위한 대안은 무엇인지를 서술합니다. 구체적으로 서술할 내용은 다음과 같습니다. ① 세대갈등이 일어나고 있는 현상을 선택하여 갈등의 내용을 서술합니다. ② 갈등의 원인을 분석합니다. ③ 갈등해결의 방법을 제시합니다. 문제2.청소년들에게 차별을 당한 경험을 말하라고 하면 연령차별에 대해 이야기합니다. ① 연령차별이라고 볼 수 있는 사례를 제시합니다. ② 연령차별의 원인은 무엇인지 서술하기로 하자. Ⅱ. 본 론 1. 문제1. 교과목명이 세대와 소통입니다. 자신이 관심이 있는 세대갈등의 주제를 고르십시오. 그리고 이것이 왜 갈등이 되고 있는지, 이 갈등을 해결하기 위한 대안은 무엇인지를 서술합니다. 구체적으로 서술할 내용은 다음과 같습니다. 1) 세대갈등이 일어나고 있는 현상을 선택하여 갈등의 내용을 서술 2) 갈등의 원인을 분석 3) 갈등해결의 방법을 제시 4) 나의 제언 2. 문제2. 청소년들에게 차별을 당한 경험을 말하라고 하면 연령차별에 대해 이야기합니다. 1) 연령차별이라고 볼 수 있는 사례를 제시 2) 연령차별의 원인은 무엇인지 서술 3) 나의 제언 Ⅲ. 결 론 참고자료 -김시업(1998), 한중경 공저, 아름다운 삶을 위하여, 예솔 김나영(2011),노인돌봄종합서비스 공급주체의 효과적 역할분담 방안에 관한 연구, 부산대학교 대학원 -김시업(1998), 한중경 공저, 아름다운 삶을 위하여, 예솔 -유동철외, 2011, 실천가를 위한 지역사회복지론, 양서원 -안대훈, 2020, 경남신문, 2018 신년특집- 통하자] 사회 갈등, 해결방안 없을까 세대 갈등 -전형구, 2010, 칭찬신문, 세대갈등? 세대화합으로 바꾸는 해법

출처 : 해피레포트 자료실